Future Society Adaptation Education Coordinator – 노마드칼리지, 공공행정학과, 산업경영공학과가 융합하여 양성하는 미래사회 적응 교육 코디네이터는 급격한 기술 변화와 인구 구조 변화 속에서 개인과 공동체가 지속 가능한 생존 능력을 갖추도록 유연한 교육 커리큘럼을 설계하고, 이를 공공 정책 및 공학적 시스템으로 구현하는 미래 인재 양성 전문가.
미래사회 적응 교육이란 인공지능(AI)의 보편화, 인구 구조의 변화(저출생·고령화), 노동 시장의 유연화 등 급격한 사회적 전환기에 개인과 공동체가 도태되지 않고 지속 가능한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 포괄적 역량 강화 교육을 의미.
Adapting Education for Future Society
노마드칼리지 (자기주도적 성정 및 유연성): 특정 전공에 갇히지 않는 융합적 사고와 ‘배우는 법을 배우는(Learn how to learn)’ 역량을 전수. 디지털 노마드, 긱 이코노미 등 변화하는 노동 환경에 맞춘 자기주도적 커리어 설계와 인문학적 소양 교육을 담당.
공공행정학과 (교육 복지 및 제도적 안착): 미래 교육이 소외계층 없이 보편적으로 제공될 수 있도록 관련 정책을 수립합니다. 평생교육법, 재교육 지원 제도 등 법적·행정적 가이드라인을 마련하고 지자체 및 국가 단위의 교육 거버넌스를 구축.
산업경영공학과 (교육 시스템의 최적화 및 분석): 학습 효율을 극대화하기 위해 에듀테크(Edutech) 시스템을 설계합니다. 데이터 기반의 학습 성과 분석, 교육 자원의 효율적 배분, 개인맞춤형 교육 로드맵 산출 알고리즘을 통해 교육의 ‘공학적 정밀도’를 높임.
주요 직무 및 역할 – 미래 역량 진단 및 컨설팅: 인공지능(AI) 시대에 사라지는 직업과 새로 생겨나는 직업군을 산업공학적으로 분석하여, 개인에게 필요한 재교육(Reskilling) 프로그램을 처방. 지능형 평생교육 플랫폼 운영: 공공행정적 신뢰성을 바탕으로 운영되는 디지털 교육 플랫폼 내에서 학습자의 데이터를 관리하고 최적의 교육 콘텐츠를 매칭하는 시스템을 관리. 지역사회 적응 프로그램 기획: 고령층의 디지털 격차 해소 교육이나 이주민의 사회 통합 교육 등 사회적 회복탄력성을 높이는 공공 프로젝트를 기획하고 운영.
‘노마드적 유연함’으로 변화의 흐름을 읽고, ‘행정적 공익성’으로 제도의 안정성을 확보하며, ‘산업공학적 효율성’으로 실질적인 교육 성과를 만들어내는 “사회적 전환기 리드 디자이너”.
“급변하는 기술 문명 속에서 모든 시민이 도태되지 않고 자신의 가치를 발휘할 수 있도록 교육 시스템을 공학적으로 설계하고 정책적으로 보장하는 미래 교육 전략가”. 국가평생교육진흥원이나 지자체의 스마트 교육 부서에서 미래 사회의 혼란을 방지하고 인적 자원의 가치를 극대화하는 핵심적인 역할을 수행.
Transformative Action to Future Society
재교육(Reskilling) 및 업스킬링(Upskilling): 산업경영공학적 분석을 통해 사라지는 직무 대신 AI와 협업하거나 새로운 기술 환경에 적합한 직업 능력을 갖추도록 도움. 디지털 및 AI 문해력(Literacy): 생성형 AI, 메타버스 등 첨단 기술을 단순히 사용하는 수준을 넘어, 기술의 윤리적 측면을 이해하고 자신의 문제를 해결하는 도구로 활용하는 능력을 기름. 회복탄력성과 자기주도성: 노마드칼리지의 철학처럼 변화에 유연하게 대응하고, 평생에 걸쳐 스스로 학습 방향을 설정하는 인문학적·심리적 역량을 강화.
공학적 최적화 (산업경영공학): 에듀테크 시스템을 활용해 개인의 학습 이력과 성과를 데이터로 분석하고, 가장 효율적인 학습 경로를 알고리즘으로 제시. 제도적 보장 (공공행정학): 모든 시민이 경제적·지리적 여건에 상관없이 교육을 받을 수 있도록 ‘학습권’을 정책적으로 보장하고, 교육 이수 결과를 사회적 경력으로 인정하는 시스템을 관리. 경계 없는 학습: 학교나 특정 기관에 국한되지 않고 온·오프라인, 지역 사회, 기업 현장 등 일상의 모든 공간이 교육의 장이 되는 유연한 구조를 지향.
디지털 포용: 고령층이나 정보 소외 계층이 기술 변화에서 배제되지 않도록 하는 보편적 교육 서비스를 제공. 변화 대응력: 고정된 전공 지식보다는 ‘배우는 법을 배우는(Learn how to learn)’ 역량을 최우선 가치로 둠. 사회적 통합: 다문화, 세대 간 갈등 등 복잡해지는 사회적 이슈를 이해하고 공존할 수 있는 시민 의식 교육을 병행.
미래사회 적응 교육은 “개인이 급변하는 기술 문명 속에서도 주체성을 유지하며 사회적 역할을 지속할 수 있도록 공학적 효율성과 행정적 공익성을 결합해 제공하는 평생 생존 솔루션”.
